Zimowe zagadki Koło fortuny. autor: Mpiontek82. Zerówka Klasa 1 Klasa 2 Klasa 3 Pedagog rewalidacja. Sporty zimowe - top 16 Test. autor: Waterka. Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 WF. Sporty zimowe Test. autor: Andzelas1. SPECJALNE POTRZEBY Zerówka.
SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z EDUKACJI POLONISTYCZNEJTemat zajęć: Zima tuż tuż! - kształcenie umiejętności czytania ze zrozumieniem i wyszukiwania informacji w Klasa: III 3. Cele ogólne* Doskonalenie umiejętności cichego czytania ze zrozumieniem i udzielania poprawnej odpowiedzi na pytania.* Rozwijanie umiejętności korzystania z informacji zawartych w Cele szczegółoweUczeń:- wykonuje zadanie według usłyszanej instrukcji, - czyta w skupieniu po cichu teksty drukowane, - wyodrębnia postacie i zdarzenia, ustala kolejność zdarzeń, - porządkuje wyrazy w kolejności alfabetycznej, - dokonuje samooceny swojej pracy, - określa nadawce i adresata listu, - odkodowuje zaszyfrowana Metodyaktywizujące - gra dydaktyczna,programowe - praca z tekstem, praca z materiałem ikonograficznym,problemowo-ćwiczeniowa -karty pracy,podająca - krótka rozmowa pouczająca,6 Formy pracyIndywidualna jednolita6. Środki dydaktycznePostać psa - husky Heros, karty pracy, teksty źródłowe, plansze z punktacją, fasolki samooceny, kubeczki na fasolki, 3 bilety wstępu na ZAJĘĆFAZA WSTĘPNA1 Powitanie, czynności Przypomnienie zasad pracy na zajęciach ( uważnie słuchamy, co mówi nauczyciel i inne osoby, nie przeszkadzamy sobie wzajemnie, pracujemy w ciszy i skupieniu, przestrzegamy zasad kulturalnej rozmowy, aktywnie uczestniczymy w zajęciach)3. Podanie tematu i celów Nauczyciel przedstawia uczniom psa Herosa, który kocha skończyło się dawno temu, robi się coraz chłodniej. Za oknem brzydko. Ale nie martwcie się: zima jest tuż, tuż. Są tacy, co kochają zimę bardziej niż lato. Oto mój przyjaciel pies Heros. Czy wiecie jaka to rasa? Tak to husky. Zima to jego ulubiona pora roku. Heros uwielbia bawić się na śniegu i lodzie. Zawsze namawia wszystkie dzieciaki, do zimowych zabaw i sportów. Bo ruch to zdrowie. Dziś przygotował dla was kilka zadań, aby sprawdzić jak radzicie sobie z czytaniem. A żeby was zachęcić do czytania Heros proponuje wam pewną grę. Zaraz poznacie jej zasady. Oczywiście ma też nagrody. Zimowe. Trzej zwycięzcy naszej gry otrzymają........ bilety na lodowisko. Jesteście gotowi? To zaczynamy!Oto zasady tej gry:* Każdy wykonuje kolejne etapy gry samodzielnie.* Po wykonaniu każdego polecenia następuje jego sprawdzenie poprzez odczytanie przez wybranego ucznia prawidłowej którzy wykonali zadanie prawidłowo, podnoszą rękę do do kubeczków tyle fasolek, ile punktów zdobyli. Pod koniec zajęć uczestnik gry zlicza swoje zajęć będzie ich ogólna ocena oraz przyznanie biletów na lodowisko. Jeśli, będzie więcej niż trzy osoby z najwyższą liczbą punktów, to kolejnego dnia odbędzie się REALIZACYJNASprawdzenie poziomu umiejętności uczniów w zakresie korzystania z informacji poprzez rozpoznawanie pojęć: NADAWCA I ODBIORCA. Nauczyciel poleca uczniom wyjąć kartę pracy nr 1 i przeczytać ją UCZNIOWIE KLASY III B!Zima tuż, tuż! Czekamy już na długą, zimową przerwę świąteczną i ferie, żeby bawić się dowoli na śniegu i lodzie. Wszystkie dzieciaki będą zjeżdżać na sankach. Zaraz po świętach Nikola i Julka będą rzucać śnieżkami na podwórku. Bartek i Dawid ulepią bałwana. Zuzia, Wiktoria i Klaudia wybiorą się z rodzicami na narty do Rybna. Jest tam niewielka stacja narciarska i każdy może nauczyć się jeździć. A wy wszyscy macie teraz szansę wygrać trzy bilety na miejskie lodowisko. Czy jesteście gotowi na zimowe atrakcje?Zima przyniesie wam wiele niespodzianek. Do zobaczenia wkrótce!Heros Pies HuskyZadanie nr 1Podkreśl prawidłową odpowiedź:Nadawca listu to:BartekHeros2. Odbiorca listu to:listonoszuczniowie klasy III bSprawdzenieWybrany uczeń odczytuje podkreślone odpowiedzi. Za każdą prawidłową odpowiedź otrzymuje 1p - łącznie 2 p za zadanie 1. Uczniowie wrzucają do swojego kubeczka tyle fasolek, ile punktów uzyskali za zadanie Doskonalenie umiejętności uczniów w zakresie czytania - uczeń czyta cicho ze zrozumieniem i udziela odpowiedzi na pytania dotyczące „Pierwsze zadanie za wami teraz drugie zaczynamy” i poleca wyjąć kartę pracy nr 2 i przeczytać ją nr 2Odpowiedz na pytania, wybierz i zaznacz kółkiem prawidłową będą robić wszystkie dzieciaki zimą?1 Dzieci pojadą w Dzieci będą zjeżdżać na Wszyscy będą jeździć na pojedzie do Rybna?Do Rybna pojedzie Julka i Rybna pojadą wszystkie Rybna pojedzie Klaudia, Wiktoria i się znajduje w Rybnie?Rybnie jest stacja Rybnie jest duży park Rybnie jest uczeń odczytuje odpowiedzi. Za każdą prawidłową odpowiedź otrzymuje 1p - łącznie 3 p za zadanie 2. Uczniowie wrzucają do swojego kubeczka tyle fasolek, ile punktów uzyskali za zadanie Doskonalenie umiejętności uczniów w zakresie korzystania z informacji poprzez wyszukiwanie wyrazów w tekście i porządkowanie ich w kolejności „Drugie zadanie skończone, pora zacząć nowe” i poleca wyjąć kartę pracy nr 3 i przeczytać ja nr 3* Podkreśl w liście od Herosa wszystkie imiona dzieci i przepisz je :........................................Uporządkuj i zapisz imiona dzieci w kolejności alfabetycznej.........................................SprawdzenieWybrany uczeń odczytuje imiona dzieci. Za wypisanie imion wszystkich dzieci uczeń otrzymuje 1 p, a za ułożenie ich w kolejności alfabetycznej 2p. Łącznie uczeń otrzymuje 3 punkty za zadanie 3. Uczniowie wrzucają do swojego kubeczka tyle fasolek, ile punktów uzyskali za zadanie .4. Doskonalenie umiejętności uczniów w zakresie korzystania z informacji - uczeń ustala sposób odszyfrowania ukrytej „ Trzecie zadanie za nami teraz czwarte zaczynamy” i poleca wyjąć kartę pracy nr 4 i uważnie ją nr 4Rozszyfruj zakodowaną prognozę pogody na 3 5 7 92 A B C D E 4 F G H I J6 K L Ł M N8 O P R S T0 U W Y ZZapisując literę najpierw używamy cyfry z poziomego rzędu - nieparzystej, a następnie liczby parzystej z pierwszej przykładu "P" to 38, a "E" 9232 74 12 56 12 70 74 76 12SprawdzenieWybrany uczeń czyta odkodowane zdanie. Za prawidłowe uzupełnienie tabeli i odszyfrowanie hasła uczeń dostaje 2p. Uczniowie wrzucają do swojego kubeczka tyle fasolek, ile punktów uzyskali za Doskonalenie umiejętności uczniów w zakresie czytania. Uczeń czyta ze zrozumieniem i ustala kolejność wydarzeń w „Czwarte zadanie zakończone, czas na piąte”. Poleca uczniom wyjąć kartę pracy nr 5 i uważnie ją nr 5Przeczytaj uważnie rankiem dzieci pojechały na obóz narciarski do Zakopanego. Po drodze z okien autokaru podziwiały piękne krajobrazy Polski. W Zakopanem codziennie jeździły na nartach, budowały bałwany, spacerowały po górach z przewodnikiem, poznawały miasto i jego atrakcje. Wieczorami zbierały się przy kominku w pensjonacie. Czas szybko tygodniu uczniowie pożegnali się z górami. Spakowali swoje bagaże i wspomnienia, i wrócili do zdania zgodnie z kolejnością zdarzeń. Wstaw : 1, 2, 3 we właściwe z górami i powrót do dzieci na obóz narciarski i podziwianie krajobrazów Polski z okien zabawy na stoku narciarskim, górskie wędrówki i spacery po uczeń czyta uporządkowane zdania. Za prawidłowo uporządkowane zdania uczniowie dostają 3 punkty. Uczniowie wrzucają do swojego kubeczka tyle fasolek, ile punktów uzyskali za Doskonalenie umiejętności uczniów w zakresie czytania. Uczeń dokonuje eliminacji zbędnych „Ostatnie zadanie przed nami, więc je szybko zaczynamy”. Poleca wyjąc kartę pracy nr 6 i przeczytać ją nr 6Przeczytaj uważnie zdania i skreśl niepotrzebne wyrażenie, tak żeby zdanie było zgodne z wcześniejszym wyjechały na obóz nad morze/ w na nartach, budowały bałwana/ iglo ze po górach z rodzicami/ z zbierały się przy kominku/ przy uczeń czyta znania. Za każde prawidłowe zdanie uczeń dostaje 1 punkt, czyli za całe zadanie 6 łącznie 4 punkty. Uczniowie wrzucają do swojego kubeczka tyle fasolek, ile punktów uzyskali za PODSUMOWUJĄCAPodsumowanie zajęć i „Wykonaliście już wszystkie zadania przygotowane dla was przez psa Herosa. Podliczcie teraz wszystkie zebrane przez was punkty-fasolki i zaraz zobaczymy komu bilet na lodowisko wręczymy. Nauczyciel wiesza na tablicy planszę pomagająca określić poziom własnych podsumowanie punktów i określenie poziomu własnych biletów na ocena zaangażowania wszystkich uczniów w przebieg Heros ma dla was jeszcze pracę domowaPrzeczytaj uważnie dzieci jeździły na nartach na stoku, jedna z dziewczynek, Kasia straciła panowanie nad nartami i boleśnie upadła. Leżała i płakała. Po chwili przejeżdżał obok Franek, ale nie zatrzymał się, bo ścigał się z Maćkiem. A poza tym kończył się czas a on chciał jeszcze choć dwa razy zjechać. Do Kasi natychmiast podjechał Leon i Amelka. Pomogli dziewczynce zejść ze stoku i zaprowadzili do ratowników. Cały czas ją pocieszali i podtrzymywali na duchu. Okazało się, że dziewczyna skręciła nogę. Kasia podziękowała koleżance i zachowanie Franka oraz Leona i Amelki. Jak zachował się Franek a jak zachowali się Leon i Amelka? Odpowiedz całymi zdaniami. Użyj czterech określeń (dwa do Franka i dwa do Leona i Amelki).................................................................................
Rzecz jasna chodzi o zimę. W tym artykule postaramy się przybliżyć najważniejsze słownictwo tematyczne związane z tą właśnie porą roku. Sprawdź, które słówka już znasz, a które wymagają jeszcze solidnej pracy. Zachęcamy Cię również bardzo gorąco do pozostawienia w komentarzu swoich skojarzeń z zimą.
Dyktanda dla klas II-III szkoły podstawowej Opracowała mgr Agnieszka DługoszSzkoła Podstawowa w @ zawiera teksty do pisania ze słuchu dla klas II i III, które treścią i słownictwem odnoszą się do wierszy i opowiadań zawartych w podręcznikach do kształcenia zintegrowanego „Już w szkole” wydawnictwa Nowa „Czyja pomoc lepsza”, s. 54, semestr pałacu był duży bałagan. Książki leżały na podłodze, ubrania na łóżku. Król poprosił córki, żeby pomogły mu w sprzątaniu. Królewna Alina włączyła adapter, a Polina telewizor. Ewelina poukładała rzeczy, wytarła kurz i zebrała śmieci odkurzaczem. Tylko ona pomogła w „Klonowe listki”, s. 58, semestr klonów marzyły, żeby opuścić drzewo. Śniły o podróży. Chciały latać w górze jak jaskółki. Chciały zwiedzać pola, rzeki i łąki. Jesienią spełniły się ich „Chlapacze”, kl. II, s. 73 , semestr była plucha. Chłopiec wyszedł z domu. Bawił się w kałuży i przemoczył nogi. Teraz jest chory i kicha. Leży w łóżku i pije herbatę z cytryną. 4. kl. II, s. 60-61 , semestr wrzesień i październik. Ptaki odleciały do ciepłych krajów. Różnokolorowe liście opadły z drzew. Ludzie zrobili porządki w ogródkach. Wykopali warzywa i cebulki kwiatów. Rolnicy zasiali zboża ozime: żyto i pszenicę. Nastała późna jesień. Dni są coraz krótsze a noce dłuższe. Nad ranem pojawiają się przymrozki. 1 listopada, w Święto Zmarłych całe rodziny wybrały się na „Powitania i pożegnania” i „Zimowe sypialnie zwierząt” , kl. II, - 79, semestr 1Wkrótce przyjdzie zima. Pożegnały nas skowronki, jaskółki, pliszki, zięby, bekasy. Przyleciały gile, jemiołuszki, czeczotki. Drzewa mają dla nich lipowe orzeszki, jagody kaliny i jarzębiny. Niedźwiedzie, borsuki, susły, popielice zasną w zimowych kryjówkach. Wiewiórki przebudzą się, gdy poczują głód. Wybiorą się wtedy do swoich spiżarni. Sarny, jelenie, łosie, zające, wilki, lisy, mają cieplejsze i jaśniejsze futra. Dziki szukają żołędzi i orzeszków bukowych. Wszystkie zwierzęta spotkają się „Zima”, kl II, semestr pierwszy śnieg. Przykrył drzewa, dachy domów, pola. Zbliżają się święta Bożego Narodzenia. Pomagamy w porządkach. Sprzątamy w naszych pokojach. Wycieramy kurze. Wkrótce ubierzemy choinkę. Zawiesimy bombki, gwiazdki, srebrzyste łańcuchy. Zapalimy kolorowe lampki. Przygotujemy prezenty i będziemy czekać na pierwszą „Zimowa bajka”, kl II, semestr zimowej nocy wiewiórka przebudziła się i wzięła latarkę z różową szybką. Obudziła ze snu różne zwierzęta. Wszyscy podziwiali o północy las w zimowej szacie. Weszli na pagórek i obserwowali spadający śnieg. Później poszli spać. Śniła się im zimowa „Skąd ta cisza?”, kl II, semestr ma młodszego brata, który jest niegrzeczny. Hubert biega po mieszkaniu, krzyczy, trzaska drzwiami, hałasuje. Dokucza mamie, tacie, siostrze i sąsiadom. Hania znalazła sposób na zachowanie swojego brata. Przygotowała teatrzyk, w którym pokazała przedstawienie o Czerwonym Kapturku. Hubert uważnie patrzył i słuchał. Przestawienie bardzo mu się „Drzewo Alfabetu”, kl II, s. 28, semestr Drzewie Alfabetu mieszkały litery. Żyły szczęśliwie i były zadowolone. Lubiły się wygrzewać na słońcu i kołysać na wietrze. Pewnego razu zawierucha strąciła je z drzewa. Litery przestraszyły się. Jakiś śmieszny owad z żółtymi skrzydełkami, poradził im, aby nauczyły się tworzyć wyrazy, bo w grupie będą silniejsze. Teraz litery mogły opowiadać o wietrze, liściach i owadach, mogły wyrazić różne ważne rzeczy. Uznały, że pokój i szczęście dla wszystkich ludzi są najważniejsze na „Już wiosna” kl II, s. 35, semestr białe pola. Słoneczko ogrzewa ziemię. Pod niebem śpiewa skowronek. Z ciepłych krajów lecą dzikie gęsi. Czajki kłaniają się nowej wiośnie. Na rzekach pękają lody. W lesie zakwitła przylaszczka. Odchodzą zima i chłody. Już marzec wita nas „Dywan” i „Świerszczykowe nutki”, s. 62-63, semestr jest radosną porą roku. Obudziły się już różne zwierzęta. Zielenią się trawa i młode drzewa. Kwitną różne wiosenne kwiaty. Łąka przypomina piękny i kolorowy dywan. Słońce jest jasne i mocniej przygrzewa. Wokół rozlegają się ptasie „Jak kiedyś dbano o zdrowie”, kl. II, semestr różnych chorób są zarazki. Dawniej chorym pomagał zielarz. Ziołami leczył przeziębienie. Dzisiaj chorym dzieciom pomaga lekarz ktoś chce być zdrowy powinien jeść owoce i warzywa, dbać o higienę, często przebywać na świeżym powietrzu i uprawiać „Jak powstały Pieniny”, kl. II, semestr temu królowa Kinga uciekała przed Tatarami. Rzuciła za siebie różaniec, grzebień i wstążkę. Za uciekającymi wzniosły się góry Pieniny. Na stokach gór wyrósł gęsty bór. Wstążka zamieniła się w srebrzystą rzekę Dunajec. Dworzanie i królowa zostali „Ogród”, semestr majowe coraz mocniej grzeje. Ogrodnicy grabią, przekopują i nawożą grządki. W ogródkach warzywnych wkrótce wyrosną rzodkiewki, ogórki, buraki, sałata, groch, pietruszka. W ogródkach kwiatowych zakwitną bzy, tulipany, żonkile, konwalie. Roślinom zagrażają chwasty: perz i pokrzywy oraz szkodniki: mszyce i gąsienice. Sprzymierzeńcami człowieka są jeże, ropuchy, pająki i „Wakacje na mapie”, 6-7, semestr wrzesień. Dzieci wróciły do szkoły. Wspominają wakacje. Hela i Krzyś byli nad morzem. Spacerowali po plaży, budowali zamki z piasku. Zwiedzili Gdańsk i Kołobrzeg. Hubert wyjechał nad jezioro. Spał w namiocie. Pływał żaglówką po jeziorze. Łowił z tatą ryby. Grześ wędrował po górach. Zdobył Giewont i Gubałówkę. W Zakopanem obserwował skoki narciarskie na igielicie. Wszystkie dzieci są zadowolone ze swoich wakacji. 16. „Zwiedzamy zabytki”, s. 8, semestr była na wycieczce w Krakowie. Zwiedzała Wawel, zamek, w którym kiedyś mieszkali królowie. Słuchała hejnału z wieży Kościoła Mariackiego. Podziwiała Sukiennice i kamieniczki na Starym Mieście. Była na spacerze nad Wisłą. Kupiła różne pamiątki. Wróciła zmęczona, ale „Co wiesz o Warszawie?”, kl. III , s. 11, semestr 1Warszawa jest stolicą Polski. Tutaj urzędują prezydent i premier oraz obradują sejm i senat. Dzisiaj Warszawa jest nowoczesnym miastem. Wędrując jej ulicami można zobaczyć ślady dawnej przeszłości: Stare Miasto, Zamek Królewski, Łazienki. W czasie wojny nasza stolica była zniszczona. O bohaterskiej walce Polaków przypominają różne pomniki np. Nike, Małego Powstańca, Grób Nieznanego Żołnierza. Z dziejami Warszawy związane są legendy: „Złota kaczka”, „Wars i Sawa’’, „Syrena” i „Bazyliszek”. 18. „W lesie” s. 26 – 27, kl. III, semestr lesie liściastym rosną brzozy, olchy, dęby i buki. W lesie iglastym rosną sosny, świerki, jodły i modrzewie. Jesienią kwitną wrzosy. Wśród drzew i krzewów mieszkają liczne zwierzęta, które nie lubią hałasu. Latem ludzie zbierają jagody, poziomki, maliny i jeżyny. Jesienią przychodzą do las na grzyby. Borowiki, kurki, gąski, maślaki, podgrzybki to grzyby jadalne. Muchomory są bardzo ładne, ale trujące. Zimą las otuli śniegowa pierzynka. 19. Wiersze o jesieni, kl III, s. 36-37, semestr 1Nastała jesień. Różnokolorowe liście ozdabiają drzewa. W lasach kwitną fioletowe wrzosy. Jarzębina przystroiła się w czerwone korale. W sadach dojrzewają pyszne owoce: jabłka, gruszki i śliwki. Bociany i żurawie odlatują do ciepłych krajów. Wiewiórki zbierają orzeszki na zimę. W słońcu błyszczą nitki babiego lata. Nadchodzi s. 40 – 44, kl. III, semestr lubią podróże. Krzyś najbardziej lubi podróżować samochodem. W tym roku był z rodzicami w Krakowie. Grześ płynął promem do Szwecji. Hania i Jaś jechali pociągiem z Łodzi do Kołobrzegu. Karol i Klaudynka lecieli samolotem do Hiszpanii. Na lotnisku panował duży hałas. Każdy pasażer miał odprawę bagażową i paszportową. Kasia marzy o tym, żeby popłynąć w rejs po morzach i oceanach a Robert woli lot helikopterem. 21. „Zimowa bajka”, kl. III, s. 117, semestr 1Ciocia Hania zawołała Krysię i Józika. Dzieci włożyły kożuszki i wyszły na dwór. Na ciemnym niebie lśniły gwiazdy. Prószył śnieg. Mróz szczypał w nosy i w uszy. Ogród wyglądał jak pałac królowej zimy. Gałązki olchy przystroiła sadź. Trzciny nad stawem srebrzyły się od szronu. Dzieci były Scenariusze zajęć, semestr 1 część 1, karta pracy (wyrazy z „h” i „ch”), kl. III, W szkole jest duży hałas. Na przerwie dzieci piją herbatę, jedzą chleb z twarogiem a na deser herbatniki. Po dzwonku, robi się tak cicho, że słychać brzęczenie muchy. Wszyscy są w klasie. Uczą się jak poprawnie napisać wyrazy: bohater, hak, duh, zuch, wahadło, choinka, hamulec, Chiny. Lekcje kończą się o godzinie dwunastej. Wtedy przez radio słychać hejnał. Halina odwiedzi chorą koleżankę. Później będzie huśtać się na huśtawce i bawić się z Honoratą. Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych: zmiany@ największy w Polsce katalog szkół- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> (w zakładce "Nauka").
Zerówka Klasa 1 Klasa 2 Klasa 3 Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8. Jak mogę dbać o środowisko? Ułóż zdania. Magnetyczne słowa. autor: Duszakbeata. Klasa 1.
Piosenki o zimie dla dzieci skupiają się na urokach tej pory roku oraz wyjątkowym świątecznym czasie. Piosenki o zimie dla dzieci możesz wykorzystać zarówno podczas zajęć w przedszkolu, jak i domowych zabaw. Przedstawiamy więc 5 propozycji piosenek o zimie dla dzieci, które cieszą się wśród najmłodszych największą popularnością. Piosenki dla dzieci mają duży walor edukacyjny, wpływają też na ich rozwój. Dzieci, ku uciesze bądź utrapieniu rodziców, zazwyczaj uwielbiają śpiewać. Reperauar, z którego mogą korzystać, jest ogromny, tak jak i liczba piosenek skierowanych właśnie do najmłodszych. Niemałą część z nich stanowią piosenki opisujące poszczególne pory roku. Dziś przedstawiamy więc 5 propozycji piosenek o zimie dla dzieci, które, jak sądzimy, spodobają się waszym pociechom! Przeczytaj również: Zimowy spacer - co zrobić, by dziecku było ciepło? Piosenki o zimie dla dzieci: "Kraina Lodu" - "Mam tę moc" "Kraina Lodu" to bajka, która w ostatnich latach podbiła serca nie tylko najmłodszych widzów. Jej piosenką przewodnią jest utwór "Mam tę moc", który w polskiej wersji językowej wykonuje Katarzyna Łaska, wokalistka i aktorka dubbingowa. Natomiast w oryginale utwór nosi tytuł "Let it go", a wykonuje go Idina Menzel. Treść piosenki opowiada o wierze we własne siły, o tym, że nie należy się poddawać oraz przejmować opiniami innych, gdy dążymy do spełnienia swoich marzeń. Najważniejsze, to słuchać głosu swojego serca, tak jak główna bohaterka "Krainy Lodu" Elsa. Piosenki o zimie dla dzieci: "Kraina Lodu" - "Mam tę moc" - piosenki możesz posłuchać w tym miejscu Piosenki o zimie dla dzieci: Maria Konopnicka - "Zima zła" "Hu! Hu! Ha! Nasza zima zła!" - któż z nas nie zna słów tej popularnej piosenki dla dzieci? Już od wielu lat kolejne pokolenia Polaków uczą się jej na pamięć, jednak nie wszyscy wiedzą, że początkowo utwór ten funkcjonował jako wiersz, a jego autorką jest słynna pisarka Maria Konopnicka. W wierszu znajdziemy wszystko, co z zimą nam się kojarzy: śnieg, oszronione gałęzie, zimno i wicher. Piosenka była już wykonywana przez wielu wykonawców, m. in. słynną Majkę Jeżowską, a przede wszystkim przez liczne dzieci w szkołach i przedszkolach. Piosenki o zimie dla dzieci: "Zima zła" - piosenki możesz posłuchać w tym miejscu Przeczytaj również: Co robić zimą w domu z dzieckiem? 5 propozycji Piosenki o zimie dla dzieci: Majka Jeżowska - "Kochany Panie Mikołaju" Czy ktoś wyobraża sobie zimę bez świętego Mikołaja i bez świąt Bożego Narodzenia? W Polsce na pewno o to trudno, dlatego w naszym rankingu najpopularniejszych piosenek o zimie dla dzieci nie mogło zabraknąć słynnego hitu Majki Jeżowskiej "Kochany Panie Mikołaju". Piosenka ma już 20 lat - powstała w 1995 roku - i nieustannie cieszy się powodzeniem wśród najmłodszych. Przede wszystkim dzięki swojej rytmiczności i łatwo zapamiętywalnemu tekstowi, którego autorem jest Tymon Borczyński. Piosenki o zimie dla dzieci: "Kochany Panie Mikołaju" - piosenki możesz posłuchać w tym miejscu Piosenki o zimie dla dzieci: Kayah - "Ding Dong" "Ding Dong" to natomiast dość nowy utwór, wykonywany przez Kayah. Opowiada o tym, co w zimie najpiękniejsze - czasie oczekiwania na święta, o tym, że ten piękny okres działa nie tylko na najmłodszych, ale i ich rodziców, a nawet dziadków. Boże Narodzenie sprawia, że w końcu cała rodzina spotyka się razem, wszyscy cieszą się swoją obecnością, wręczają sobie prezenty. Autorką słów do "Ding Dong" jest Kayah, a muzykę skomponowali Krzysztof Pszona i Patrycja Żbikowska. Piosenki o zimie dla dzieci: "Ding Dong" - piosenki możesz posłuchać w tym miejscu Przeczytaj również: Pomysły na zimowe zabawy z dzieckiem w śniegu Muzyka dla dzieci - 7 hitów dla dzieci z YouTube Piosenki o zimie dla dzieci: Anna Jurksztowicz - "Zima lubi dzieci" "Zima lubi dzieci" to piosenka stworzona przez dwoje artystów zasłużonych dla polskiej muzyki. Słowa napisał Jacek Cygan, a utwór zaśpiewała Anna Jurksztowicz. Tym razem zima została przedstawiona pozytywnie - jako czas, w którym nasze serca topnieją, mimo że za oknem śnieg i lód. "Zima lubi dzieci" to też piosenka o tym, ża ta pora roku jest wprost stworzona dla najmłodszych: mogą lepić bałwana i bawić się wśród płatków śniegu. Piosenki o zimie dla dzieci: "Zima lubi dzieci" - piosenki możesz posłuchać w tym miejscu
Słysząc wieści o śmierci syna, królowa Hermiona wzdycha, a potem umiera. Król jest wrakiem i czuje wielką winę za swoje czyny. W Czechach król Polixenes, książę Florizel, zakochał się w córce pasterza o imieniu Perdita. On i Camillo uczęszczają do ceremonii zaręczynowej w ukryciu, a następnie ujawniają swoją tożsamość z
Dziecko zapozna się z różnymi dyscyplinami sportów zimowych oraz zabaw na śniegu. Pozna i nazwie sprzęty sportowe wykorzystywane w różnych dyscyplinach. Dziecko będzie rozwijać umiejętności i sprawność grafomotoryczną, pisząc po śladzie i wykonując proste szlaczki literopodobne. Pozna literę „N”. Poćwiczy aktywne słuchanie dzięki udostępnionym słuchowiskom, bajkom i filmom. Pozna liczbę 10. Rozwiąże proste zadania matematyczne, utrwali znajomość liczenia i przeliczania w zakresie 10. Dzięki quizom i grom poćwiczy logiczne myślenie, spostrzegawczość i umiejętność przeliczania. Dziecko przeprowadzi wspólnie z rodzicem proste eksperymenty. Nauczy się lub posłucha kilku tematycznych piosenek o zimie i rówieśnikach oraz pozna słownictwo w języku obcym dotyczące sportów zimowych. Będzie miało również możliwość stworzenia prac plastycznych i technicznych, samodzielnie i wspólnie z rodzicami. Scenariusz zajęć Czy sanki mają zawód? Sporty zimowe Karty pracy Jakie znamy sporty zimowe? Sporty zimowe Zabawy z literą „N” Zrób to sam Sporty zimowe Poćwicz pisanie Litera „N” Litera „N” Liczba 10 Obejrzyj i opowiedz Co robią dzieci przedstawione na obrazku? Co to jest łyżwiarstwo figurowe? Posłuchaj opowiadania „Śnieg .Wesoły Ryjek "Wojciech Widłak czyta Andrzej Grabowski Wiersz Zima Zbigniew Dmitroca Obejrzyj film Hokej, nauka jazdy na łyżwach Policz, oblicz, porównaj Nad, pod, z lewej czy z prawej? Uporządkuj liczby Policz narciarzy Dodajemy Sprawdź swoją pamięć Sportowe memory Zagraj, pokoloruj Bezpieczne sporty zimowe Labirynt Gra w odejmowanie Narciarz – koloruj online Urodziny Rozwiąż quizy i zagadki Gdzie ukryło się „N”? Jaki to sport? Sporty zimowe memory Ćwicz, graj i baw się Policz i zaznacz Zabawy z sylabami Jakie znasz zimowe zabawy? Znajdź różnice Sprzęty zimowe Zagraj w grę Rozpoznaj liczby Wykonaj prosty eksperyment! Razem z osobą dorosłą przygotuj tajemniczą wiadomość Poćwicz język angielski Hokey-cokey Śpiewaj z innymi Zimowa jazda Pora na zimowy sport Obejrzyj animacje Wycieczka Bolek i Lolek na tropach Yeti Kubusiowe przygódki – Tygrys na ślizgawce Czy wiesz, że... Jerzy Kukuczka Posłuchaj słuchowiska „Bajki z figurami” odc. 7. Zima, Grażyna Lutosławska Polskie Radio Lublin, muzyka: Piotr Selim, realizacja: Piotr Król, czyta Magdalena Sztejman „Niestraszki: Śnieżki, odblaski” i lodu trzaski Michał Jachimek Posłuchaj audycji radiowej " Historia narciarstwa, Audycja „Dawno, dawno temu” w Polskim Radiu Dzieciom Obejrzyj spektakl teatralny „Lalki o lalkach opowiada Błażej Piotrowski wraz z Lalkami...”Białostocki Teatr Lalek Obejrzyj program telewizyjny Dlaczego łyżwy jeżdżą po lodzie? ABC wszystko wie Nauka literek z Żużu Literka „N” Poczytaj mi mamo „Cudowne bajki” Adolf Dygasiński Zaproś rodziców do wspólnego działania Dwadzieścia minut z programowaniem. Zabawa „10 pytań” Inspiracje Materiały projektu Lekcja:Enter pomocne w nauczaniu online Zestaw 50 obrazków do czytania globalnego Monografia liczb od 0-10 materiały pomocnicze Zestaw 40 tablic demonstracyjnych i poglądowych, opracowanych graficznie oraz tematycznie Kodowanie. Zabawy dla rodziców i dzieci Album literowy Ćwiczenia i zabawy edukacji fundamentalnej Gry i zabawy matematyczne dla najmłodszych Inspiracje artystyczne – zima
Praca domowa: krótkie opowiadanie o zimie. Wykonajcie ćwiczenie 1 s. 42. Dla chętnych: ćwiczenia s. 42. Matematyka: obwody figur. Jak obliczamy obwód figury? Wykonajcie ćwiczenia s. 36-37. To wszystko na dziś
Wiersze o zimie poruszają tematykę, która zainteresuje nie tylko najmłodszych, ale i dorosłych. Zima to niezwykle wdzięczna pora roku. Śnieg przykrywający drzewa i dachy, mróz malujący wzory na szybach – wszystko to tworzy zachwycający obraz, który daje natchnienie i inspiruje. Zimowy krajobraz ma w sobie coś baśniowego i choć jest surowy, to skrywa w sobie niewymówione piękno. Nie należy zatem dziwić się, że motyw zimy pojawia się w lirykach wielu twórców – tych światowej sławy i nieznanych. Prezentujemy najpiękniejsze wiersze o zimie – znanych poetów, dla dzieci i dla dorosłych. Najpiękniejsze wiersze o zimie dla dzieci Zima jest najdosadniejszą manifestacją sił natury. Sroga, a zarazem piękna. Niebezpieczna, ale ujmująca. Wiersze o zimie znanych poetów to świetny sposób spędzenia długich wieczorów. W mój park, ubielon śnieżnym zimy kwieciem,Przyjdziesz wśród ciszy nocy księżycowejI wtedy z wielkich płatów śniegu spleciemWieńce na nasze zamyślone głowy;A gdy mi duszę miłością wzbogacisz,Pójdziemy błądzić gdzieś wśród sennych zacisz,Gdzieś w oszronione srebrzyście zatoki,Gdzie w lodach płoną tęczowe światełka,Gdzie sercem spokój owłada głęboki,Gdzie dusza nigdy płaczem smutku nie że niepróżno biegnę w dal oczyma,Bo ty musisz, jasna i przyjdziesz zimą, boś niepokalana,A taka czysta i biała jak mlecznej drodze gwieździstego miału,Który mróz rozsiał diamentów iskrzycąPo śnieżnej równi rozrzutną prawicą,Przyjdziesz z oddali, cicho i białą, ośnieżoną bieżyJodeł, zieloną młodych, rząd podwójny:Każdej gałęzi wachlarz wonny, świeżyObarczon w śniegów osiadłych puch bujny:Czekają jodły dziewicze i młode,Miłości mojej dzierżąc kwiaty białe,By za twą czystość, za twą urodęSiać je od stóp twych w hołdzie, na twą biały ojciec zimy, starzec siwy,Skrada się w sioła przez śniegowe niwy,Podchodzi milczkiem pod uśpione chatyI w przecudowne, fantastyczne kwiatyMaluje okien szyby srebrnym szronem…A ludzie rano okien zdziwionemSpojrzą na szyby, gdzie kwiaty zaklęteSrebrzą się szczęścia mego słowa święte…Leopold Staff – “Zimowy, biały sen” Krótki wiersz o zimie dla dzieci Zima od zawsze inspiruje wielkich twórców. Także Jan Brzechwa poddał się urokowi tej pory roku. Niebo błękitniało, niebo owdowiało,Owdowiały błękit białym śniegiem spadł,Co się nagle stało, że tak biało, biało,Pod nogami mymi zaszeleścił świat?Włożę lisią czapę, przypnę lisi ogon,Zmylę wszystkie ślady, zmiotę śnieżny kurz,Pójdę sobie drogą, pójdę bez nikogoI do ciebie nigdy nie powrócę Brzechwa – “Zima” Idzie zima – wierszyk o zimie dla dzieci Wiersze o zimie są doceniane przez dorosłych czytelników, ale nie tylko. Także mali miłośnicy poezji i zimy znajdą coś dla siebie w repertuarze wielkich twórców. Jedzie pani Zima,na koniku białym,spotkały ją dzieci,pięknie powitały:– Droga bani Zimo,sypnij dużo śniegi,żeby nam saneczkinie ustały w nieznany – “Jedzie zima” Wierszyki o zimie – krótki wiersz o śniegu Na temat zimy można napisać niejeden długi utwór, ale wielcy poeci potrafią ująć jej piękno w kilku kunsztownie dobranych słowach. Hu! Hu! Ha! Nasza zima zła! Szczypie w nosy, szczypie w uszu Mroźnym śniegiem w oczy prószy,Wichrem w pola gna!Nasza zima zła!Hu! Hu! Ha! Nasza zima zła! Płachta na niej długa, biała, W ręku gałąź oszroniała, A na plecach drwa… Nasza zima zła!Hu! Hu! Ha! Nasza zima zła! A my jej się nie boimy, Dalej śnieżkiem w plecy zimy, Niech pamiątkę ma!Nasza zima zła!Maria Konopnicka – “Zła zima” Szymborska – wiersze o zimie, wiersz o tematyce zimowej Na piękno zimy nie pozostawała obojętna także Wisława Szymborska. Nasza noblistka potrafiła niezwykle trafnie opisywać otaczający ją świat, choć w przypadku jej twórczości, zima stanowiła tło dla zupełnie innej tematyki. Do pensjonatu w górach jeździłby,na obiad do jadalni schodziłby,na cztery świerki z gałęzi na gałąźnie otrząsając z nich świeżego śnieguzza stolika pod oknem bródką przyciętą w szpic,łysawy, siwiejący, w okularach,o pogrubiałych i znużonych rysach twarzy,z brodawką na policzku i fałdzistym czołem,jakby anielski marmur oblepiła ludzka glina –a kiedy to się stało, sam nie wiedziałby,bo przecież nie gwałtownie, ale pomalutkuzwyżkuje cena za to, że się nie umarło wcześnieji również on tę cenę chrząstce ucha ledwie draśniętej pociskiem– gdy głowa uchyliła się w ostatniej chwili –“cholerne miałem szczęście” aż podadzą rosół z makaronemdziennik z bieżącą datą czytałby,wielkie tytuły, ogłoszenia drobne,albo bębnił palcami po białym obrusie,a miałby używane od dawna dłonieo spierzchłej skórze i wypukłych ktoś od progu wołałby:“panie Baczyński, telefon do pana”i nic dziwnego w tym nie byłoby,że to on i że wstaje obciągając sweteri bez pośpiechu rusza w stronę na widok ten nie przerywanoby,w pół gestu i w pół tchu nie zastyganoby,bo zwykłe to zdarzenie, a szkoda, a szkoda,jako zwykłe zdarzenie Szymborska – “W biały dzień” Wiersze o zimie w górach Z czym kojarzy nam się zima? Oczywiście, że z górami. To właśnie ośnieżone szczyty tworzą najpiękniejszy ze wszystkich krajobrazów, na którego urok nikt nie może pozostać obojętny. Góry rozsnute na świetle księżycaRosną jak gdyby na powierzchni blaskuBezmierna przestrzeń niebo skroś przesycaI śnieg jest jakby z zielonego szczytach świerki z japońskiego tuszuCzarne, wycięte w tarczy księżycowejStoją w płonącym światła pióropuszuJak w aureoli naokoło jest z tysiąca jednej nocy przygód,Westchnień, przywidzeń, marzeń i sekretów,Świat wniebowzięty w gwiazd wysokich migot,Świat dla kochanków i świat dla Wierzyński – “Zima zakopiańska” Fraszka o zimie Motyw zimy, podobnie jak pozostałych pór roku, pojawia się w tematyce wielu wierszy, ale nie tylko. Srogi mróz i śnieg inspirował także twórców fraszek, także tych dla dzieci. WiosnaWeź mnie babuniu za rączkę,razem pójdziemy na łączkę,tam prześlicznie pachną kwiatki,złapię motylka do siatki,a w barwnych jego skrzydełkach,słoneczko zalśni jak w morze babciu pójdziemy,zamki z piasku zbudujemy,muszelkami je ozdobię,wszystko podaruję się w morzu wykąpiemy,dalej bawić się babciu na spacerek,do parku, później na kasztany, patyki,zrobimy śmieszne z listków złoto-czerwonych,bukiet będzie załóż mi kurteczkęi szaliczek, ten w lepiła bałwankai posadzę go na z wysokiej górki,aż szalik poleci w chmurki!Urszula Kowalska – “Cztery pory roku” Zobacz też: Wiersz dla mamy – piękne i wzruszające wiersze nie tylko na Dzień MatkiWiersze o szkoleWierszyk o rodzinie – pogodne, piękne i wzruszające wierszyki o rodzinie
IjW5Tq. 477 113 133 348 204 463 89 152 398
tekst o zimie klasa 3